Historia Narrada

Desde sus inicios, CELCIT comprendió que la formación teatral no podía desarrollarse de manera aislada. Por ello, además de sus talleres y cursos, impulsó una serie de encuentros internacionales de formación, que se convirtieron en hitos fundamentales para la pedagogía teatral en Iberoamérica.

Uno de los eventos más relevantes fue el II Encuentro sobre Funcionalidad Social de la Formación Teatral, donde se debatió el papel del teatro en la sociedad y su impacto en la formación de actores y directores. Este espacio de confrontación de metodologías permitió establecer nuevos parámetros de enseñanza, fortaleciendo el vínculo entre la teoría y la práctica.

Estos encuentros no solo promovieron el intercambio entre docentes y estudiantes, sino que también consolidaron una red iberoamericana de formación teatral, en la que CELCIT desempeñó un rol clave. Gracias a estas iniciativas, la enseñanza del teatro adquirió una dimensión más amplia y conectada con las realidades culturales de la región.